为落实省示范校建设任务，优化专业建设机制，持续深化集团化办学优势的覆盖效应，探索集团化办学在专业建设、课程体系建设、教材建设和师资队伍培训方面的新模式、新优势。四川五月花技师学院于1月15日承办了“四川五月花阳光教育集团2024年省示范校建设专业建设研讨会”，会议就促进产教深度合作、推进专业特色发展等相关内容进行了深度探讨。集团总裁陶秀珍、教管委主任莫虎、副主任吴小平，集团专业共建部部长吴轲俊出席会议，川内各院校院(校)长、分管教学副院(校)长、教务处长、系主任参加现场会议，川外院校通过视频会议全程参与。

会上，陶秀珍总裁从优势专业错位发展、课程体系优化、开展教材改革等方面结合省示范校“推进专业特色发展”建设任务进行讲解。明确了集团2024年专业建设工作的总任务和方向。她强调集团发展要以专业建设为抓手，加强内涵建设提升核心竞争力，优化调整、甚至取消已过时的传统专业，结合产业升级和企业岗位需求，做好新专业建设规划。同时围绕核心引领专业构建有院校特色的专业群，提升学校整体办学实力;围绕专业优势，积极探索与产教融合性企业合作，开展产业学院建设工作。另一方，对健全教师培训制度、加大信息化建设与应用、加强国际交流合作意识，从语言培养抓起等方面提出了工作要求。

接着，集团教管委主任莫虎通过“充分认识专业建设的重要性”、“把握专业建设核心和方向”、“推动办学高质量的发展”三方面从集团教管委的层面对专业建设工作进行了指导。莫虎主任从“师资、课程、专业、学生”四者的内在逻辑阐释了为什么办学的本质就是办专业;从“为什么要办这个专业”、“怎样办这个专业”、“这个专业办得怎么样”三个问题和“培养什么人”、“用什么培养”、“如何培养”、“谁来培养”、“培养条件”、“培养保证”六个核心要素以及专业建设的六点基本要求阐释了专业建设核心和方向;最后，莫虎主任结合国家“十四五”规划和2024年全国教育工作大会精神，强调推动办学高质量发展，要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。

随后，教管委副主任吴小平对省示范校建设中推进专业特色发展、促进产教深度融合项目进行了详细的讲解。她提到专业设置要根据市场需求和院校实际设置专业，要改造传统专业，申报新专业，重视热点专业;接着她从专业建设开门10件事、专业建设的地位、意义、重点内容四方面对专业建设进行讲解;最后她通过解读《院校专业建设五年规划》部署了2024年集团院校专业建设规划工作，要求各院校结合本次会议内容，落地调研行业，客观分析校情，科学制定学院专业建设“十四五”建设规划。

紧接着，资阳希望汽车职业学校教学副校长卢鹏做课程体系建设与改革讲解;集团研发中心主任吕澜希做教材建设培训。

会议下午，根据“一院牵头、多院参与”的原则，各院校以重点专业为中心，组织开展了线上、线下交互式专业建设讨论会，对专业建设进行规划讨论，明确了重点专业建设工作任务及推进思路。围绕专业建设，深度讨论了课程体系的优化与统一，自编教材建设的目标和工作思路。

讨论会后，各专业建设组分别派代表就讨论结果及工作思路进行汇报。教管委副主任陈瑞进行点评，他首先肯定了各院校的讨论成果，并安排各院校制定工作推行计划，落实人员、明确任务、标准及完成时间，加强过程控制，确保任务圆满完成。

通过本次会议，优化了学院专业布局，科学构建了课程体系，加快校企合作与开发教材的进度，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。把省示范校建设中推进专业特色发展、促进产教深度融合项目真正落实落地，进一步夯实学院省示范校建设成果，以辐射作用全面带动学院及集团各院校的高质量发展。